中小学数学教学资源网站的建设历程

　 各种互联网项目，新手可操作，几乎都是0门槛

我国的网络教育与教学大致可以分为三个阶段：

①在上个世纪90年代末,随着万维网的普及,个人站群网站迅速发展,达数万之多,然而由于受人力、物力的限制，规模普遍很小，质量不高，很快自生自灭，到今天剩下的已不没有几个了。

②在2003年“非典”的爆发，专业教学网站再次兴起，这次各种教学网站建设大都有官方的支持，质量与规模上有大幅提高。但大多是综合性网站，由专业从事信息技术人员制作，往往追求美工、布局等，学科专业性不强。

③由于动态网站的出现和学科教师的能力增强，使得学科教师也能做一些规模较大的网站，一些资源性、探究性、指导学生学习学科专业网站崭露头角，具有很强的实用价值。

我和同事一起做的“www.edusx.net 免费数学资源网”做于2005年底(哉名注册)。历时数年了，点击率还算一直位于同类网站前列，受到同行的厚爱与关注。与大家一起交流下我们的建站思想、过程与经验教训。

一、建站思想

1. 资源性功能

①信息技术的发展给教育带来了革命性的影响，多媒体辅助教学在数学教学中已成为一种重要的教学方法，它在提高教学效率、便于创设数学理想情境等方面发挥了重要作用，然而也给担负着沉重的教学任务的教师提出了很高的要求。老师要想利用计算机辅助教学，不仅要能熟练操作电脑，还得学会各种多媒体制作软件。这长期制约了信息技术在课堂中的运用。本站应为广大教师提供大量的优秀的课件与素材，让教师可以直接选用，避免了大家都来做的重复劳动。

②对数学课程中的概念、公式、实验等，在不同角度进行分析阐述：生活中的数学现象、应用和各地试卷等，进行整理收集，为教师备课、学生学习提供资源。

2. 交流功能

广大数学教师在课改中，都有了不少好的经验，也有很多困惑;学生学习中更是常遇到各种问题，网站可以发挥网络优势，建立一个大的全国性交流平台。每个人都可以畅谈自己的教学心得，也可以对别人的给予评价。

3. 专题研讨功能

网站可以根据需要，随时设置专题，进行网上交流与讨论。

二、建站过程

1.建站软硬基础

做网站首先必须要有一个网络空间。我们先是在服务商租用了一个200M的空间，建了一个FTP网站。后来随网站的发展，空间需求越来越大，就挂在学校服务器上了。现在我们网站的内容已达10G。做的网站内容越多，需要的空间就越大。

如果要建一个规模较大的网站，显然用静态网页是不可取的，几千甚至上万个页静态页面是无法管理的。这就要我们选用一个合适的动态模板，作为网站的基本平台。目前流行的有沸腾、乔客、动易等，我们开始用的是沸腾，后改用了新云龙。每种模板都有自己的优缺点，可以从功能、安全、支持等方面综合考虑。当然，通用的模板不可能拿来就用，你要用网页制作软件去修改，按你的要求重新布局，增删一些功能，做好横幅和logo.gif。

下面就是在域名商那买一个域名，国际的，中国的的都行，不过有的各大网站(如网易、搜狐)都有这个服务。COM - -适用于商业实体，它是最流行的顶级域名，任何人都可注册一个.com域名。NET - -最初用于网络机构如ISP，今天，任何一个人都可注册一个.net域名。完成了这些，做一个网站的基本条件就具备了。

2.频道与栏目建设

①频道：不同的频道功能不同：主要有下列3种：

文章频道(也叫新闻频道)：发表文章，供网上浏览的。

图片频道：专门用来发布图片的(可以作点简单说明)。

下载频道：发布软件，供别人下载的。

我们网站，用文章频道做了教师频道和学生频道，用图片频道做了素材中心，用下载频道做了试卷中心和课件中心。这不能用错，因为各频道的功能是不同的。

②栏目：栏目的设置是在站内以管理员的身份完成的。科学合理的分类，可以让用户一目了然，便于查找，也为以后的发展留下空间。如我做的教师频道，我一、二级级栏目分类如下：

数学论文 (RSS)

数学课题 (RSS)

计划总结 (RSS)

班主任工作 (RSS)

七年级数学 (RSS)

八年级数学 (RSS)

………………

当然下面还有三级分栏，太多不便一一列出。网站越大栏目就要越多越细，这时就要做一个网站地图了，便于人们看到网站全貌。

3.BBS站群论坛(备案原因,暂关了)

BBS站群论坛的设置，是为了便于交流，每个人都可以在上面发表自己的意见和观点，也都能提出问题，请高手指点解惑。这个也需要进行栏目设置。你可以自己管理，也可以征求版主，委托别人代管。

传统的教学过程给教师和学生学习交流的时间空间都非常有限，这对教师的提高和学生知识的巩固、理解，大面积的提高是非常不利的。网上论坛的建立给教师和学生们提供了一个超越时间和空间的讨论问题、发表见解的场所。在这里可以畅所欲言发表自己的观点，可以参考他人的观点改进自己的教学方法，或加深对某一数学问题的理解。真正实现了广泛的意义的交流。

4.内容建设

这是一个网站建设的关键。受欢迎的网站必然有大量充实的、实用的内容，并且更新快，紧紧跟着时代的步伐。这么多的内容从何而来呢?

①网上转载。有些资料性的东西,在各大图书馆的网站或专业网站上已有,将这些资料按数学教学的需要,进行搜集整理,可以为数学的教与学提供大量的素材支持.

②图书报刊。有很多好的图书报刊，有很多内容不仅对数学教学有关，并且比较系统，也可以根据需要进行搜集整理，录入后转载。我们网站专门购置了两台扫描仪，对文本资料进行录入处理。极大地丰富了网站内容。

③网上征稿。很多同行不仅手中有大量的资料，而且还有许多课题研究的成果、宝贵的教学心得、质量很好的课件。我们网站采用了网上征稿的方式，这就象报社征稿一样，向全国所有的人征稿。我们网站自己开办以来，收到了数以千计的来稿，有的是论文，有的是课件，有的是试卷，等等。根据需要，我们对来稿进行了筛选，进行及时发布。当然对撰稿人我们就升级为VIP会员。这样保证了网站的内容常新。

④自己撰写。网站的内容也不能全部来自外部，有很多内容也需要自己撰写与编著。我们每年除定期编写中考、竞赛等辅导以外，还撰写了学法指导、做了很多课件，使整个网站知识结构系统化。

三、网站维护与安全

英特网为我们带了很多方便，但网上人物杂多，如不注意网上安全，很容易被黑客攻击。我们网站多次遇到堵塞、木马等黑客软件的攻击，有时损失惨重。我们总结了一下，基本要做的防范措施如下：

①一定要装防火墙。硬防火效果好，但价格昂贵，软防火也能挡住一些黑客攻击。

②只允许上传RAR或ZIP这样的打包文件，下载审查时，先进行病毒扫描，后打开。

③网站要经常性备份。这是最为重要的。

④ 天天要检查留言榜(也暂时关了)、论坛，防止出现与数学的不良言论，必要时设为审查后才能发布，避免不必要的麻烦。

数学教学网站的建立，为广大数学教师，提供了大量的可用资料和网络交流平台，给众多的学生，提供了一个网上学习的园地。我们将竭诚、尽力为大家服务，共同推进数学教学。如果你有兴趣，不妨也自己做一个，或加入到我们的行列中，QQ 515633889，欢迎大家批评指导。